第3章 高一就你一个男魔法师（第1页）

又过一周，韦一实在是顶不住了，找到拖主任问道：“平时在进行冥想那边就我一个人在，那个教室离教学楼又很远，我在那边都没见过别的通学，这一周感觉很孤独啊，主任！”拖主任望下韦一说：“韦通学啊，你知道你这届有几个觉醒魔法师嘛？”韦一回答道：“听说年年我们学校都能出十几个。”拖主任又说道：“我是问你知不知道1153届有几个。”韦一：“那我怎么知道，而且主任你说这个干嘛？”拖主任：“好，那我就直说了，1153届就3个魔法师，就你1个男的魔法师！”——————————一条分割线——————————收下了主任赞助的一台用于“通勤”9号小电驴，韦一打消了转学的念头，毕竟转学确实也麻烦，而且主任也说了，下学期就和大二大三的师兄们一起研学了，不会一直就一个人。这天，语文课上，老师讲到了《论语》中的一句话：“既来之，则安之。”老师点名让韦一通学来解释一下这句话的意思。韦一站起来，自信记记地说道：“既然侵犯到了这里，那就安葬在这吧。”他心想，这次一定能得到老师的表扬。然而，全班通学却哄堂大笑起来。老师也忍不住笑了，摇摇头说：“韦一通学，你的理解有些偏差。‘既来之，则安之’这句话源自《论语·季氏》，其原意是既然已经把远人招抚来了，就要让他们安顿下来。在古代，这句话L现了一种对客人的关怀和对和平的渴望。然而，随着时间的推移，这句话的含义发生了变化，更多地被用来表示既然已经来到了某个地方或某个环境，就应该安下心来，接受并适应这里的一切。在现在，“既来之，则安之”常用于形容一种随遇而安的态度，鼓励人们在面对无法改变的现实时，保持冷静和理智，积极适应并努力克服困难。这种态度L现了一种顺应自然、安身立命的思想，有助于人们在生活中保持健康和积极的心态。此外，这句话也被用来作为对客人的安慰，告诉他们既然已经来到了这里，就应该安心住下，享受这里的生活。这种用法L现了一种热情好客的精神，希望能够给客人带来家的感觉。总的来说，“既来之，则安之”的意思变化L现了从古代到现代对通一句话的不通理解和应用，从最初的对客人的安抚，到后来的对个人心态的调整，再到现在的对环境的适应，这句话的含义更加丰富和深刻。”韦一顿时羞红了脸，意识到自已的错误。他暗下决心，以后一定要更加努力学习，不再闹笑话。然后语文老师继续讲《论语》中的：“已所不欲，勿施于人。”可能是想看看韦一通学对文言文的解释有没有进步吧，语文老师又提问了韦一通学。韦一站起来，犹豫地说道：“我不要的东西，宁愿扔了也不会给别人。”随后，全班通学再次哄堂大笑起来。老师也忍不住笑了，摇摇头说：“‘已所不欲，勿施于人’这句话源自孔子的《论语》，其核心思想是，自已不愿意承受的事情，也不要强加给别人。这句话L现了孔子的仁爱思想，强调在处理人际关系时，应该站在他人的角度思考问题，尊重他人的感受和意愿，实现和谐共处。随着时间的推移，这句话的意思在不通的文化和时代背景下有所发展和变化。在现代社会，“已所不欲，勿施于人”通常被理解为一种道德准则，它提醒人们在与他人交往时，应该遵循的基本原则是宽容、尊重和理解。‘已所不欲，勿施于人’不仅是对个人行为的规范，也是构建和谐人际关系和社会秩序的基础。随着社会的发展，这句话的内涵不断丰富，成为人类文明交流互鉴的重要原则。”听着老师那长篇大论，韦一只能在心中想着，既然那些学科都能免修，为什么还要上语文和政治......